用薛金星的《高中数学教材全解》进行自学，该书讲解全面，准确，非常适合自学。 薛金星的《高中数学教材全解》从课前预习到课上思考，从理解知识到巩固应用，从典题演练到方法规律总结，在编写内容和编写形式上都为学生自主学习做了精心设计，使学生能够抓住要点，理解难点，明确采分点，规避易错点，达到在短时间内提高成绩的目的。
有哪些适合高中生学习用的数学、物理、化学、生物课外书？
《趣味地球化学》
《化学的奥秘》 查耶夫
《罗密欧的毒药(苏瓦兹老师讲趣味化学)》 苏瓦兹
《中学生化学知识百科全书》
《生活中的化学》
这些书都会有相关知识，但我认为高中学习已经很紧张了，课外书可以适当看，但主要还是看自己上课的书，因为我们主要是为了准备高考这个考试，学校的教科书还是最好的
上高三的学生想提升数学成绩，你有哪些辅导书推荐？
诚谢邀请。
上高三的学生想提升数学成绩，最好的辅导书就是教材。其实，不管哪门学科，最好的辅导书（复习资料）就是教材。
教材是最好的辅导书，这一点必须坚信，容不得有半点含糊。我们很多高三学生盲目相信复习资料，一天到晚忙着做题，有意无意忽略教材。把教材放置一边，重复刷题，无疑是本末倒置的行为。
不变不离其宗，教材就是高考之“宗”，高考试题与教材有着千丝万缕的联系。对于高中数学教材，我们在高考复习中必须加以充分利用。
通读教材能够尽可能多的重新熟悉和更深入掌握为各个知识点，以及各个知识点之间的相互关系，融会贯通，举一反三。那么，怎么利用教材，提高复习效率，进而提高数学成绩呢？
首先，利用专门时间，认真通读教材。
高考的内容基本上出自教材，至少以教材为依托。教材的基础地位不可动摇，也不能动摇。要熟读教材，先入教材，然后领悟教材，再出教材。只有真正理解了教材内容的编写意图及数学学科思维，才能做到深入浅出地学，将教材学透，将数学学活。
数学教材在内容上对数学知识进行了统一，而且定义、公式、定理、符号的使用等也都是统一的。因此，必须高度重视教材，做到规范使用。教材中的例题与习题都是反复论证，精心设计的，是最经典的例题，蕴含着基本的解题思想和解题方法。脱离教材这个知识来源的母体，很难真正提高数学成绩。
每天安排两个时间段，专门通读数学教材。要像语文阅读题一样，字字落实，句句认真学习。特别是公式、定理、例题，必须一字不漏，一字不增 一字不差。回顾老师上课讲述的重点，清楚知道每一个考点在教材中的具体位置，熟悉每一个考点在教材中的经典例题，会做每一章节后面附录的练习题。
其次，援引教材经典例题，抓好考点复习工作。
教材是最好的辅导书，复习时遇到哪个考点，就应该回归教材找到相应内容，从头到尾把教材好好复习一遍。特别是要学会利用教材上的经典例题，做好考点复习工作。教材中的例题是最经典的，要对例题深入挖掘，深入思考，举一反三，真正弄懂。
再次，要感悟和理解数学学科思维。
高中数学教学要发展好学生的理性思维，培养学生的推理论证能力。这种理性的数学思维能力和推理论证能力，是高中数学学习和复习备考的基本能力和必然要求。
推理论证的依据首先要保证必须是准确的、简洁的表述，而高中数学教材中的概念、公式、定理等重要知识都是用符号语言进行呈现的。复习时研究教材，就是要学习教材中最简洁的符号语言进行推理论证。
数学学科思维都隐含在数学符号语言之中，在复习备考时，要认真研读教材，对教材内容要烂熟于心，并能用通俗易懂的文字语言进行理解，做到深入浅出，准确把握数学学科思维。
总之，对于高三学生来讲，数学教材是最好的辅导书，回归教材、紧扣教材、吃透教材，是应对高考的重要方法，也是最有效果的方法。在高考复习备考过程中，一定要坚持回归教材，抓住数学学科思维特征，提高推理论证能力，从而提高复习效率，最终提升数学成绩。
再次感谢邀请。关于高三如何借助数学教材提升数学成绩，你有哪些好的建议？请留言交流。