初二下学期是一个蛮关键的时间段，这个时间段要学八门课程:语数英政史地理化生，但是每个学期的时间都是一样的，所以不可避免的一些课程的课时会减少，这也是很多学生学不好的原因之一，但是想要提高成绩还是有很多办法的
第一点: 最重要一点在于自己。八年级之后就是毕业班要考高中，所以八年级期末的分班影响很大，如果你未来想要考个好点的高中，八年级下期很关键，你自己认识到这点，就要拿出努力与拼劲，给自己以后争取个不错的机会。
第二点: 想要提高成绩，其实很简单掌握好窍门。其实八年级下学期以及上学期都是很容易提高成绩的时间段。本人来说，初中英语很差，七年级总成绩中游偏上水平，八年级下学期期末考试自己都没想到考到了全校第三尖子水平，这也为九年级一年时间提升了很大的自信。八年级的时候因为课时有限老师不一定讲的很细，但是自己要把握住重点，数学英语很关键，理化生政史地都很好学，只要你不是特别讨厌某一学科，政史地多背多记要整理出思路，各个重点串联起来就很好学，思路要清晰。理化生要学会理解，尤其是常遇到的，不会的及时请教，不要拖拉。语文想要提高成绩，最好把字练好，一般稍微用点心差距不大，数学英语就要多下功夫，好的考110左右，差点的才六七十甚至更少，初中数学记住几个题型，掌握了就问题不大，英语就要多背单词短语，记住句式，语法要掌握一点，就不会低于平均水平（在考试时字体一定不要太差，书面整洁）
只要你不出现太明显的偏科现象，按照上面，成绩就肯定会有所提高，加油！
如新月冉冉升起
很简单，我曾经在初三下学期，从全校800名提高到全校前200名，考上重点高中。
初中提高成绩很容易，家长全力支持孩子学习。其他的靠学生就行。
学生应该这样做：
1、先确定自己是不是想提高成绩，确定一个明确的目标，比如提升多少名。
2、初中学习科目不少，但是知识都不深。针对每个科目仔细学习。
比如：
语文，先把学习的古诗词都背会，每天坚持背诵默写，找个同学相互提问背诵。作文想要提高分数，描写要客观，从吃瓜群众的角度写，不要从自己的意向去写。重点靠修辞手法，这点很重要，到大学毕业工作后都需要修辞手法。举个例子，低分作文这样写：小明感觉自己要迟到了，赶紧吃完饭往学校跑去。高分作文这样写：抬头瞄了一眼12点50，小明赶紧巴拉几口饭菜，抡起书包就跑了出去。
英语，英语和语文一样都是靠积累。但是作为一门外语，所有学生的底子都一样。对于英语差的学生，不要心虚，要有信心自己能学好。我用过一个方法，一个月的时间提升了英语成绩。就是拿个本子，把每天学习的英语语法，单词，短句等，都写下来。每天早上看一遍，中午睡觉前看一遍，晚上睡觉前看一遍，路上回忆本子上的内容。回忆加上背诵的方法。英语成绩很快就能提升。
数学：数学这门课，讲究仔细。先看明白问题是什么，一定要看明白问题是什么，再去答题。问题看明白了，再顺藤摸瓜去找解决它的方法。比如鸡兔同笼问题，想知道几个鸡和兔子，就得先知道鸡和兔子都有什么，它们有腿有头，这就是突破点。在从突破点上找差异，做对比。就能解决问题。这是解题的思路，前提是把课本上的公式、概念都熟练背会，每个课本上的例子都熟记在心。
物理：简单，就几个公式和例题，记住后，多看看各种类型的联系题就行。
化学：简单，化学元素前20个背诵，氢氦锂铍硼等的元素周期特征都记住。然后就是一些化学反应，化学方程式。什么氧气燃烧三要素，但有例外镁在二氧化碳中能燃烧，这些点都得记住。
历史：李鸿章，南京大屠杀，努尔哈赤，阿骨朵等等，好好记，作为一个学生，连历史都记不住，还能记住啥。
政治：国情，政策之类的，就那点东西，我那会是开卷考试。
初中知识点很少，老师讲到的就是重点，记住老师讲的就能提高成绩。
差等生，人家成绩不好，是因为对学习不感兴趣。忙着玩别的。
中等生，成绩提高不多，是因为偏离老师的方向，部分观点和老师不一致，甚至感觉老师讲的是错的。
不要自以为是，感觉老师不如自己，就不好好学习老师的内容。记住一点，学习好的学生，都是围绕老师讲的知识来的。
学生要听老师的，士兵要听将军的，下属要听领导的。才会更快的提升成绩，提高军衔，提高职位。