返回首页

学生的自主学习主要表现在哪些方面?

来源:www.513hx.cn  时间:2022-07-30 22:15   点击:221  编辑:别纯   手机版

显然易见,自主学习关键是“自主,字面意思可理解为“自己主动。教育机构和学校都在不断地探索这个课题,时下的“自主课堂,“课堂构建”都是不错的尝试,并且取得了不错的成绩。特别是现在进行的课程改革,课程标准,核心素养,我想如果我们作为教师,能引导学生进行自主学习,那正好符合当前课程改革方向。

“自主学习”主要表现在以下几个方面:

一、思想上自主。思想上自主就是真的“自主”,而不是老师要你自主。一个浅显的例子,地上有几片倒屑,你主动地拾起来放到垃圾桶里,而不是老师要你去做,值日干部喊你去做,学习也是一样的。上新课之前,自己先拿书来看看,就能明白老师上课会讲什么,饭后进教室里,习惯性地想一想,还有哪个题目没弄懂,我主动地去找老师问一问,哪科作业没写完,主动地拿出来写完。躺在床上,也不由自主的想一想,今天要记的内容记熟了没有啊。

二、行动上自主。自主学习要落实到行动上。有了思想上的准备,还得落实到行动上。自主学习要敢为人先,事事走在前面,才能变被动为主动。首先是时间上有保证,在老师上新课之前先预习,如果一开始就这样的话,肯定有时间上的保证,比如说假期里进行。那么如何能做到持之以恒呢?恐怕得牺牲自己的休息时间了。其次自主学习要知难而进,克服畏难思想。预习中肯定有不懂的问题,遇到难题及时解决,自己无法解决的做好记录及时请教老师。自主学习老师是支持的,老师会帮你,还会鼓励你坚持下去。

自主学习包括课前预习一一重点做记号,课堂听讲一一认真做好笔记,课后练习一一独立完成,课后反思一一回顾、整理,错题整理一一归纳巩固。

自主学习强调“自主”,但离不开老师。不是不听老师讲课,自由散漫地学习,那样会适得其反。只不过是改老师要你学,为自己主动学,老师帮你解决问题而已。

思想行动保持一致,自主学习才能保证能进行下去。坚持下去,一定会收获满满,取得预期效果,还会超预期。

学生的自主学习首先是时间上的自主。无论课堂内外,教师要给足学生足够的独立思考,自我探究,自我温习的时间,而不是大包大揽,一讲到底,一包到底 。其次是学习上的自主。学什么,怎么学,老师要敢于放手,台前的主角,变为学生的指导者,问题的释疑者 ,真正给予学生学习的自主权。

学习有什么作用?

学习是伴随一个人一生两个字,并不是说上学叫学习,踏上社会就不用学习了。俗话说得好,活到老学到老。社会是不断发展的,作为人也要不断学习,不断进取,只有这样,我们才能跟上社会的步伐,才会不被社会所淘汰。

当然了,你问的这个问题,可能仅是说学生阶段学习到底有没有用?要想回答这个问题可能需要一些文字表述才能说清楚:首先我说一个人的能力是属于天生的,但是通过不断学习,会更加完美的发挥好自身的能力,如果不喜欢学习,那你本身所具备的能力会有很大的折扣,而且如果没有经过学习的人,那么很多工作是不能胜任的,那就严重制约了你一生的发展。我本人文化水平有限,很想表达,无奈只能说这些了,望大家好好体会我说的话吧。

学习可以让你了解世界;

学习课题让你从容淡雅;

学习可以让你拥有更多选择;

学习可以让让更好拥抱世界。

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%