一、成人高考录取后，函授怎么上课，用手机可以看课程吗？
成人高考函授学习方式非常适合上班族，以在家自学为主，期末集中面授，参加统一考试即可。
一般都是寒暑假集中上课一段时间，一两周左右。其他时间的课程看学校安排，有的有网课，有的没有网课。
函授形式的学习，主要是根据学员要求统一授课学习(寒暑假等)
现在互联网发展比较快，很多院校都是有线上学习平台，学员可以直接在线上学习。
函授是自学为主，集中面授为辅
二、成人高考线上复习应该从何入手?
【导读】很多参加成考的考生，都会购买一些线上的培训课程，本身线上课程的学习就缺少督促的人，所以学习的积极性一般都不会很高，所以亟待很好的计划来进行约束，那么成人高考线上复习应该从何入手呢?今天就带大家进行一下详细的了解。
1、学会听课
这具体表现在：认为是现代远程教育老师看不到，对授课内容彻底生疏，没法带着疑惑去学，听讲课时不给力不做笔记，或当做收录机的人物角色，把教师所说的一字不漏地记下来;只让自己的纪录与老师的叙述维持同i，而不许自己的构思与老师维持同i;课后练习不立即备考，听后课就万事如意等。
2、学好科学运用时间
时间对每个人是公平公正的。有的学生能在比较有限的时间内，把自己的学习、衣食住行分配得从从容容。然而有的学员尽管匆匆忙忙，常常不辞辛苦，但忙不上好点子上，预期效果不佳。有的学生不擅于挤时间，她们常常埋怨：“每日授课、回家了、用餐、写作业、入睡，哪也有不必要的时间供自己分配?”也有的学生平常软塌塌，临到考试手足无措，这种状况全是不会科学运用时间的体现。
3、产生知识框架
知识体系是知识结构在学生大脑中的内在体现，也是指专业知识历经学员键入、生产加工、存储全过程而在大脑中产生的井然有序的机构情况。搭建一定的知识体系在学习中是很关键的。要是没有有效的知识体系，再好的专业知识也只有变成一盘散沙，没法充分发挥出他们需有的作用。有的学生模块测试考试成绩非常好，可一到综合性考试就不行，其缘故也通常取决于她们没有把握专业知识间的练习，没有产生相对的知识体系。
4、独立思考
记硬背指不假思索地反复，重复直至人的大脑中留有印像才行。它不用了解，不注重记忆法和方法，是最少方式的学习。它经常使记忆力内容互相搞混，并且不可以长期记忆力。当学习内容没有逻辑性，或学生不想要花时间去剖析学习内容的逻辑性和实际意义时，学生通常会选用读死书的方式。
5、理论联系实际
基础知识与操作过程紧密结合是十分关键而合理的学习方式，说白了“知学必习，习又必行”。而方式不善的学生通常只考虑于学习书上的专业知识，不擅于结合实际学习、结合实际应用，不会用所教专业知识处理具体难题，这都是许多用人公司为何不要没有工作经验的财务会计的缘故。
6、擅于科学用脑
这具体表现在：学习时不留意合理安排时间，不擅于迁移人的大脑激动管理中心，使人的大脑整日晕晕乎乎，会直接影响学习的效率。
7、学会把握住重点和难点
学习方式不善的学生，在去看书和上课时，不擅于找寻重中之重和难题，找不着学习上的突破点，眉毛胡子一把抓，全方位进攻，结果分散化和奢侈浪费了时间与精力。
以上就是成人高考线上复习的要领，作为想提升学历大军中的一员，一定要合理利用身边的资源，同时也要关注成考学历改革相关政策，备考的同时也不要消息闭塞，该了解的政策还是要进行详细了解的，加油!
三、成人高考要去上学听课吗？自学？还是一样去报名上课？
成考有三种授课方式，你可以根据你的实际情况选择一下。
夜大：它与函授教学要求与目标相似，夜大一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课。
脱产学习：脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。
函授：函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。
你找个 网络教育。 网上自学，去指定点考试即可的。相对简单。
脱产需要去学校上课
业余自学即可
希望回答能够帮助你
成人高考要去上学，体育课自学还是一样去报上可。这个应该是去报名上课比
不用到学校听课，录取后自己在网上学习，不影响平时的工作和学习
成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。
业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。
脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。
函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授。
函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。
注：脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别。