数奥和奥数是一样的意思，没有特别的区别，仅仅是读法的不同。“数奥”是数学奥林匹克竞赛的简称，“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。它们同指数学奥林匹克。 数学竞赛是一项传统的智力竞赛项目，它对于激发青少年学习数学的兴趣，拓展知识视野，培养数学思维能力，选拔数学人才，都有着重要的意义。 最先举办数学竞赛的国家是匈牙利。早在1894年，匈牙利数学物理学会就已通过一项决议：每年为中学生举办数学竞赛。从此之后，除了因世界大战和匈牙利事件中断了7年之外，这个竞赛每年10月都要举行，沿袭至今。 1934年和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并最先冠以“数学奥林匹克”的名称。从此，这一名称就正式出现了。到1959年，罗马尼亚数学物理学会向东欧等7国发出邀请，在布加勒斯特举办“第一届国际数学奥林匹克”。从而产生了每年举办一次的国际数学奥林匹克（简称IMO），至1992年，共已举办了33届。 我国首次参加了1985年在芬兰举行的第26届国际数学奥林匹克，由于仓促上阵、准备不足和缺乏经验，所以这次成绩不太理想，仅吴思皓获得铜牌。1986年，我国中学生数学奥林匹克代表队一行6人，参加了在波兰华沙举行的第27届国际数学奥林匹克，有3人获得金牌，1人获得银牌，1人获得铜牌，团体总分名列第四。我国中学生第二次参赛就表现出这样高的水平。取得了这样好的成绩，确实举世瞩目，同时，也第一次向世界显示：我国中学生数学奥林匹克代表队已跻入世界强队之列。 此后，我国中学生参加国际奥林匹克的成绩一届好于一届：1987年参加第28届大赛取得了2金2银2铜团体总分名列第三的好成绩，1988年参加第29届大赛取得了2金4银团体总分名列第二的好成绩；1989年参加第30届大赛获4金2银团体总分第一名！同时，中国又是本届得金牌最多的国家。引起世界轰动！1990年参加在北京举办的31届大赛5名参赛选手获4金1银团体总分第一，我国选手的优异成绩为世人瞩目。1991年参加第32届大赛获4金2银团体总分第一，1992年参加第33届大赛战果辉煌，获得6枚金牌和团体总分第一，更是来之不易！
数奥和奥数有什么区别？
奥数是指奥林匹克数学竞赛，数奥是指数学奥林匹克竞赛。数奥和奥数虽然是指同一件事，但两者也有所差别。奥数的主体是奥林匹克竞赛，重点是奥林匹克竞赛。数学竞赛只是奥林匹克竞赛的其中之一。速傲的主体是数学，重点是数学是专门为数学举办的奥林匹克竞赛。
学奥数有用吗
个人认为没有什么用。
（1）属于应试教育，不是素质教育。
（2）埋没儿童天性，影响创新能力。
（3）被动式学习，大多为了进名校。
小学生学奥数到底有没有用啊？
小升初的时候，想考重点中学的话，那必须学奥数！重点中学的数学题难度很高！全是奥数题组成的，没有任何杂题，而且数学书上学到的题都不考。全是奥数题！！占分值也很大的！！【我考的时候，每小题5分，那根本不是小题，是奥数应用题的缩写，只是不用写过程罢了！！..简便计算每小题6分，还简便运算呢，都让我头晕！很复杂的算式，很难整理的，有可能起初没有任何顺序，慢慢算，有抵消的，或者凑数的，才弄出来..太难...后面应用每题12分.. （我一个也没做对。）36分啊！！童鞋们！！！擦 真难。40多分也就是 好学生的话 60多分吧也就。）】所以数学奥数，小学生必须学啊，但要考虑时间。在六年级上册的时候学就OK，因为下册的时候，学习才紧张。我那时一下子。。。靠 非常累！可以把你逼到 晚上根本一点不写，早上早点上学，抄作业去！！！我班里的好学生全这样了！！非常累！非常累。哎】