苏教版三年级下册数学学习了什么策略

1、数与计算：
要求：
（1）在整理与复习中回顾整个第一学段的相关知识.
（2）结合生活中的实际运用复习两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法,比较小数的大小以及加、减、乘、、除等竖式计算,通过估算进一步培养学生的数感.
重点：两位数乘两位数、除数是一位数的除法的计算.
2、空间与图形：
要求：
（1） 整理回顾“空间与图形”领域第一学段的相关知识,进一步发展学生的空间观念,促使学生在该领域构建系统的认知体系.
重点：
（1） 能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形.
（2）能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积.
（3）进一步掌握用自选单位估计和测量图形的面积的方法.
（4）能根据生活中的实际问题,合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问题.
3、统计与平均数问题：

实景课堂对孩子的学习有什么好处

实景课堂的展开有利于学生个性发展和群体流能力提高，不仅要求学生能正确理解单词含义，还要在真实情境中运用。学生首先要学会描述事物特征，老师可以根据学生程度不同，要求较好的学生能完整地描述具体对像，以提高其英语的表达和运用能力。
轻松有趣的实景课堂学习，能充分调动学生主动参与、探索创新的积极性。实景课堂不仅能够激起孩子的好奇心与探索欲，还能引导他们对情景进行观察、想象并组织语言，以此激活他们的意识认知，让孩子不经意间将实物用英文表达出来，最终帮助孩子建立扎实的语言文字功底和阅读能力。